Campo de la Formación Específica: Ciencia Política
Documento de acompañamiento para fortalecer la apropiación pedagógica, epistemológica y didáctica de contenidos para las futuras y los futuros docentes de Ciencia Política.
Creado: 19 agosto, 2026 | Actualizado: 21 de agosto, 2026
Autoría:
Este documento integra la serie “Sentidos y prácticas en el currículum de la formación de profesoras y profesores de educación secundaria”. Presenta un desarrollo que recupera las líneas de formación presentes en el diseño curricular del Profesorado de Educación Secundaria en Ciencia Política y expresa decisiones respecto de los enfoques epistemológicos y didácticos. Asimismo presenta orientaciones, preguntas y reflexiones que invitan a pensar la enseñanza y la organización de las unidades curriculares del 3er año.
