Este documento presenta los ejes transversales para el desarrollo de los aprendizajes de la orientación en Turismo, las materias específicas con sus contenidos y posibles reorientaciones para el trabajo áulico de las y los docentes. Incorpora, por un lado, ejemplos de Proyectos Curriculares Integrados (PCI) por año, en los que se contextualiza la propuesta; por otro, plantea posibles ejes de trabajo para la articulación de los ciclos 2020-2021 que se sustentan y apoyan en los primeros. 

Los PCI que se desarrollan en este documento son: “El turismo como derecho social inalienable. Implicancias socio-culturales, económicas, territoriales y ambientales de su desarrollo” para cuarto año; “Turismo y procesos de patrimonialización de la naturaleza y la cultura” para quinto año; “Literatura y Turismo” y “Turismo para todas y todos” para sexto año. 

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