Propuestas de investigación escolar sobre el territorio, análisis de marcas simbólicas locales y reflexión grupal sobre el rol de soldados y mujeres en la Guerra de Malvinas.

Proyectos pedagógicos para trabajar en el aula sobre lo que sucedió en las islas y lo que representan para la comunidad nacional y bonaerense.

Recordar a quienes participaron en el conflicto bélico de 1982 y reflexionar sobre el contexto dictatorial y la causa soberana pendiente, en el marco de los 50 años del golpe de Estado del 76.

Reflexionar sobre el contexto dictatorial y sobre la causa soberana de la guerra a partir de testimonios y sitios de la memoria.

Indagación de símbolos populares a partir del análisis sobre la guerra de Malvinas y los 50 años del último golpe de Estado.

Propiciar espacios de diálogo en las escuelas con el fin de reflexionar sobre la construcción de lazos de hermandad y solidaridad entre los pueblos de América Latina.

¿Con qué conceptos hablar del terrorismo de Estado? ¿Cómo narrar las experiencias de la memoria, la verdad y la justicia? ¿Cuáles son las “palabras clave” para que se active la transmisión hacia las nuevas generaciones? Este libro convoca a pensar la experiencia de la última dictadura tomando al lenguaje como punto de partida.

Propuestas de trabajo áulico para promover la reflexión sobre la interculturalidad y fortalecer su abordaje como perspectiva educativa transversal.

Propuesta que invita a investigar la memoria local y socializar producciones acerca de lo acontecido el 24 de marzo a 50 años del inicio del golpe de Estado.

Documento que integra la serie «Desarrollo curricular de Tecnicaturas Superiores».

Propuestas de trabajo con afiches ilustrativos sobre el Día Nacional por la Memoria, la Verdad y la Justicia.

Actividades a partir de afiches ilustrativos sobre el Día Nacional por la Memoria, la Verdad y la Justicia.