En 2024, la Dirección Provincial de Educación Técnico Profesional, en conjunto con las direcciones de Educación Técnica Secundaria, Educación Agraria, Formación Profesional y Educación Superior de Formación Técnica, implementaron acciones para fortalecer las Prácticas Profesionalizantes que se desarrollan en los diferentes niveles y ámbitos de la modalidad de la Educación Técnico Profesional.

Se trabajó en torno a tres ejes: la elaboración de orientaciones curriculares y pedagógicas para la realización de Prácticas Profesionalizantes destinadas a docentes, un plan de capacitación docente y la actualización del marco regulatorio.

Como resultado se produjeron avances significativos, entre ellos el dictado del curso “Las Prácticas Profesionalizantes como campo de formación en la ETP: orientaciones político-pedagógicas para su desarrollo”, dirigido a profesoras y profesores de Nivel Secundario de escuelas técnicas y agrarias. Durante el mismo año se desarrollaron dos cohortes y se otorgó la certificación a casi 200 docentes.

Los proyectos que conforman esta publicación fueron trabajados y debatidos en el marco de dicha capacitación. Se sistematizaron en esta oportunidad con el propósito de socializar las experiencias de Prácticas Profesionalizantes que muestran vinculaciones estratégicas y resultan pertinentes con el perfil profesional. De este modo, se busca consolidar la mirada pedagógica de las y los docentes sobre este campo de formación, mejorando las acciones de planificación, implementación y monitoreo de las prácticas que se realizan en la provincia de Buenos Aires.