Momentos de esta propuesta:

1. 1Sistema de numeración: sugerencias para el trabajo en segundo ciclo
2. 2Operaciones con Números Naturales
3. 3 Multiplicación y División con Números Naturales
4. 4Estudiar Fracciones I
5. 5Estudiar Fracciones II. Geometría

 Cálculos para resolver sin hacer la cuenta exacta

1. Anotá si el resultado de estos cálculos será mayor o menor que 500.

9.630 -9.500 =

399 + 100 =

888 - 333 =

1.700 - 900 =

2. a- Anotá si el resultado de estos cálculos será mayor o menor que 1.000.

526 + 499 =

666 + 444 =

8.630 - 7.800 =

729 + 199 =

9.500 - 8.800 =

2.307- 907 =

b- Elegí uno de los cálculos y explicá cómo te diste cuenta si era mayor o menor que 1.000.

3. Sin hacer cada cuenta, seleccioná el resultado que creés correcto. Después comprobá con la calculadora.

Cálculos	Resultados para seleccionar
350 + 160	510	610	410
967 - 207	560	860	760
285 + 205	450	530	490
810 + 990	1.800	5.800	18.000
1.301 + 999	1.400	2.300	1.310
4.500 - 999	3.501	2.501	4.401

4. Sin hacer las cuentas, marcá para cada afirmación si creés que es verdadera o falsa. Después comprobá con la calculadora.

	Verdadera	Falsa
90 + 140 va a dar un resultado mayor que 200
500 + 390 va a dar un resultado menor que 1.000
120 + 480 va a dar un resultado menor que 500
920 - 860 va a dar un resultado mayor que 500

5. Sin hacer la cuenta, marcá con una cruz cuáles de estas sumas y restas creés que van a dar un resultado mayor que 1.000. Después comprobá con la calculadora.

¿Va a dar más que 1.000?
950 + 150
420 + 110
730 + 370
1.450 - 400
1.847 - 947

6. Escribí un número de tres cifras para completar cada una de las sumas atendiendo a lo que tiene que dar el resultado. Después comprobá con la calculadora. 

Cálculo a completar	El resultado tiene que dar...
150 + ____	menos que 500
340 + ____	más que 500
850 + ____	menos que 1.000
850 + ____	más que 1.000
890 + ____	más que 1.500

Problemas para hacer con calculadora (e ir anotando cálculos y resultados)

1. Por un peaje pasaron 920 autos hasta el mediodía y 880 después del mediodía. ¿Cuántos autos pasaron en todo el día?

2. Un empleado del supermercado abrió una caja de etiquetas para poner precios. Usó 300 etiquetas para los sobres de mayonesa y 550 para los sobres de mostaza. Le sobraron 150 ¿Cuántas etiquetas tenía la caja?

3. Lorenzo quiere comprar un celular que cuesta $ 10.000 y ya tiene $ 7.250. ¿Cuánto dinero le falta para poder comprarlo?

4. Pedro encargó 1.500 imanes en total para las 4 sucursales de su fábrica de muebles. ¿Cuántos imanes habrá encargado para la sucursal de Dorrego?

Sucursal	Cantidad de imanes
Bahía Blanca	450
Bolívar	150
Dorrego
La Plata	230
Total	1.500

5. Joaquín ya gastó $ 1.250 de sus ahorros y le quedan $ 750. ¿Cuánto dinero tenía ahorrado antes de gastar?

6. La municipalidad encargó a dos talleres que confeccionen 3.000 banderas cada uno en cuatro semanas. ¿A qué taller le falta confeccionar más banderas en la última semana?

Semana	Taller de La tía Loli	Taller Costuralandia
1º	1.815	300
2º	250	180
3º	85	2.020
4º

7. En esta tabla se registran los pedidos que hicieron distintos kioscos de diarios a una distribuidora durante este mes.

Deslizar en sentido lateral para ver todo el contenido en celulares.

a- Escribí un cálculo que permita averiguar cuántos diarios encargaron entre los tres kioscos que pidieron menos.

b- Respondé sin hacer la cuenta exacta: ¿Es cierto que este mes se pidieron más de 4.000 diarios a la distribuidora? Explicá cómo lo pensaste.

8. Este es el cartel de una ruta que va hacia el Norte. Cuando se llega a Catamarca, ¿cuántos kilómetros faltan todavía para llegar a Salta? 

Problemas con filas y columnas

1. Octavio está pintando cuadraditos en la hoja de su carpeta.

a- Ya pintó estos, ¿cuántos pintó? 

b- Dice que si agrega una columna más solo debe sumar 6 al total y sabrá cuántos son. ¿Será cierto? Explicá cómo lo pensaste.

2. ¿Cuántos casilleros tiene este tablero en total? Si hacés cálculos, anotalos.

3. ¿Cuál o cuáles de estos cálculos te permite saber cuántos cuadraditos hay en este dibujo?

15 x 11                                                    15 + 11                                                    11 + 15

15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15                                         11 x 15

4. Anotá diferentes cálculos que te permitan averiguar cuántas baldosas tiene este patio. 

5. La municipalidad está ordenando las sillas para una función de teatro en la plaza del barrio. Al acomodar las sillas colocan 8 filas con 20 butacas en cada una. ¿Cuántas sillas usaron en total?

6. En una granja están armando una huerta.

a- Hay 35 plantines de lechuga. Si se quieren hacer 7 filas, ¿cuántos plantines se deben colocar en cada fila?

b- Si hay 64 plantines de tomates, ¿cuántas filas de 8 plantines pueden armarse?

c- Hay 48 plantines de radicheta, ¿cuántas filas armarías y cuántos plantines pondrías en cada una si querés que no sobre ningún plantín?

7. Para una función de la Orquesta Escuela se compraron 220 sillas. El organizador dice que puede ordenarlas en filas de 10 sillas cada una.

a- ¿Cuántas sillas tendría cada fila?

b- Si decide organizarlas colocando 22 sillas en cada fila, ¿cuántas filas tendría que armar?