Aniversario de la Revolución de Mayo de 1810
Actividades vinculadas a la lectura de cuentos y otros textos y el análisis de imágenes de la época.
Creado: 20 mayo, 2021 | Actualizado: 17 de mayo, 2024
Marco general: 25 de Mayo
Aniversario de la Revolución de Mayo de 1810
El 25 de mayo se cumple un nuevo aniversario de la Revolución de Mayo de 1810. Como cada año, esta fecha nos interpela e interroga acerca de los sentidos de lo colectivo, de lo común, de los lazos que nos vinculan y del compromiso compartido para afrontar los dilemas del presente y el futuro. Si una nación es una comunidad imaginada, la revolución es el inicio concreto y simbólico de un proyecto que, a más de doscientos años, nos sigue convocando para trabajar por una provincia y un país más justos y solidarios. […]
Esta fecha, en la que conmemoramos un nuevo aniversario de la Revolución de Mayo de 1810, nos hace pensar en lo que se hizo y en lo que se quiere hacer, en lo que “fuimos” y en lo que somos; también en las costumbres que permanecen y en las que se perdieron o se transformaron. Nos invita a recordar historias que son interesantes para entender el pasado y para imaginar, además, mundos futuros.
1. Lean el siguiente texto junto con su maestra o su maestro:
En los años de 1810 no había un país que se llamara Argentina. En ese tiempo, estos territorios donde ahora vivimos formaban parte del Virreinato del Río de la Plata, el rey de España era la máxima autoridad y nombraba a un virrey que gobernaba en su nombre.
Pero sucedió algo en Europa. España y Francia estaban en guerra, las tropas francesas invadieron España y tomaron prisionero al rey. Cuando llegó la noticia al virreinato, el Cabildo de Buenos Aires decidió convocar a los vecinos para analizar lo que ocurría. Si el rey estaba prisionero no tenía autoridad para gobernar a los criollos, entonces debían ser los pueblos quienes ejercieran el gobierno. Otros opinaban que debía seguir gobernando el virrey.
Finalmente, después de varias jornadas de acaloradas discusiones, el día 25 de mayo de 1810 un grupo de vecinos reunidos en el Cabildo decidieron con su voto reemplazar al virrey por una Junta de Gobierno. Esta decisión trajo enfrentamientos en distintas partes del virreinato entre los que estaban a favor y los que estaban en contra. Al poco tiempo, se desató una guerra que terminó dando lugar al fin del dominio español en América.
Después de muchos años, enfrentando conflictos, pero también logrando acuerdos, finalmente se organizó este país en el que hoy vivimos, la República Argentina.
Tomado de "Una vuelta por la historia. Atardecer de un día agitado". Ministerio de Educación de la Nación, 2010.
A partir de lo leído, comenten con la maestra o el maestro y con sus compañeras y compañeros.
Para conocer un poco más los hechos de nuestra historia les acercamos el audio-cuento¹ Anochecer de un día agitado². Se trata de una de las tantas historias que se cuentan de aquella época, un relato que narra la pelea entre dos hombres de la misma familia, por sus diferentes ideas en relación con la destitución del virrey.
2. Les proponemos que miren las siguientes imágenes:
a.
Celebraciones en la semana de mayo. Imagen tomada de la Biblioteca Nacional de Maestras y Maestros en mayo de 2022.
b.
Vista a la Plaza de Mayo a comienzos del siglo XIX. Acuarela de Léonie Matthis. Imagen tomada del Ministerio de Cultura de la Nación, Museo del Cabildo y la Revolución de Mayo, en mayo de 2022.
c.
Imagen tomada del Portal EducAr en mayo de 2022.
d.
Litografía de F. Lehnert sobre dibujo de Gay.
e.
Señora porteña por la mañana. Litografía de César Hipólito Bacle (1835).
Luego de observar las imágenes, conversen con sus compañeras y compañeros:
- ¿Qué cosas les llamaron la atención?
- Miren las vestimentas y observen algunos detalles y accesorios: vestidos, zapatos, sombreros, abanicos, mantillas, peinetones.
- ¿Todas las personas se vestían igual?
- ¿Había vendedores ambulantes en la plaza? ¿Los vendedores ambulantes de hoy trabajan como los de 1810? ¿Qué diferencias encuentran? ¿Qué vendían y qué se vende ahora?
- ¿Observaron la ciudad? ¿Cómo son los edificios?, ¿y las calles? ¿Hay medios de transporte?
Pueden anotar todo lo que observaron sobre la vida en la época colonial en sus cuadernos.
3. Celebramos el 25 de Mayo
Cada año, en las escuelas nos reunimos a festejar el 25 de mayo.
- Este año, ¿cómo lo van a festejar en su escuela?
- Y en años anteriores, ¿se acuerdan qué hicieron? ¿Cómo se prepararon para el festejo?
- ¿Alguna o alguno de ustedes cantó una canción o bailó una danza en la fiesta de su escuela? ¿Cuál?
4. ¿Sabían que…?
El candombe es una expresión cultural originada a partir de la llegada de esclavos de África al Río de la Plata en la época de la colonia y aunque al principio estaba prohibido, los negros, mulatos, indios y mestizos organizaban sus propias fiestas y candombes tratando de conservar sus costumbres.
Imagen del Archivo General de la Nación de Uruguay, tomada de Wikipedia en mayo de 2022.
Muchas veces esta danza está presente en los festejos de las escuelas. Si tienen ganas de seguir investigando, las y los invitamos a ver el video “Candombe del 25”, producido por Facundo Scanzi, para saber más sobre este baile y sus orígenes. (Este video puede consumir datos móviles)
¹ El audio cuento fue leído por la narradora Paola Davico, coordinadora del Plan Provincial de Lecturas y Escrituras de la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE).
² Adaptación de Alicia Zaina del cuento Anochecer de un día agitado de Efemérides entre el mito y la historia de Zelmanovich, P. y otros, (1994). Buenos Aires: Paidós.
Imagen de portada: Portal EducAr.