Momentos de esta propuesta:

1. 1Sistema de Numeración: sugerencias para trabajar en primer ciclo
2. 2Regularidades del Sistema de Numeración
3. 3Situaciones problemáticas de suma y resta. Parte I
4. 4Situaciones problemáticas de suma y resta. Parte II
5. 5Problemas y Cálculos de suma y resta

RESOLVER PROBLEMAS DE DISTINTAS MANERAS

✍️PARA RESOLVER COMO PUEDAS

1.

A. CHARO PUSO 3 MEDIALUNAS EN UN PLATO Y 8 EN EL OTRO. ¿CUÁNTAS MEDIALUNAS ACOMODÓ EN TOTAL?

B. RAMI, EVA, LULI, CATA Y JUAN RESOLVIERON EL PROBLEMA ANTERIOR COMO VERÁS EN LAS SIGUIENTES IMÁGENES. ¿ALGUNA DE ESTAS FORMAS SE PARECE A LA MANERA EN QUE VOS LO RESOLVISTE?

C. ¿CUÁL O CUÁLES DE ESTOS CÁLCULOS PODRÍAN USARSE PARA RESOLVER EL PROBLEMA A? LUEGO, PODÉS COMPROBAR CON LA CALCULADORA.

8 - 3           

3 + 8                 

8 + 3                 

11 + 3

2.

A. FELIPE ACOMODÓ SUS JUGUETES EN ESTANTES. SE LE CAYERON 6 JUGUETES. ¿CUÁNTOS QUEDARON EN LOS ESTANTES?

B. EVA, LULI, CATA Y JUAN RESOLVIERON EL PROBLEMA 2.A DEL SIGUIENTE MODO. ¿ALGUNA DE ESTAS FORMAS SE PARECE A LA MANERA EN QUE VOS LO RESOLVISTE?

C. ¿CUÁL O CUÁLES DE ESTOS CÁLCULOS PODRÍAN USARSE PARA RESOLVER EL PROBLEMA 2.A? LUEGO, PODÉS COMPROBAR CON LA CALCULADORA.

16 + 6         16 - 6       

 6 + 16        10 + 6

3. FELIPE TENÍA 10 AUTITOS DE COLECCIÓN Y LE REGALÓ 3 A UN AMIGO. ¿CUÁNTOS AUTITOS LE QUEDARON?

4. EMA TENÍA 12 AUTITOS DE COLECCIÓN Y PARA SU CUMPLEAÑOS PIDIÓ QUE LE REGALEN 3 MÁS. ¿CUÁNTOS AUTITOS TENDRÁ SI SE LOS COMPRAN?

5. ¿YA APRENDISTE ALGUNAS SUMAS Y RESTAS DE MEMORIA? PODÉS ANOTARLAS ACÁ Y TAMBIÉN INVENTAR OTRAS PARA HACER CON LA CALCULADORA, ASÍ LAS VAS APRENDIENDO DE MEMORIA.

2 + 2 =_      3 + 3 =_     10 + 10 =_

_+_=_        _+_= _         _+_ = _    

_+_=_        _+_=           _+_ =_     

_+_=_        _+_=           _+_ =_   

OTRA RONDA DEL JUEGO DE LA CAJITA DE LOS 10 

✍️PARA RESOLVER COMO PUEDAS

1.ABRIL JUGÓ CON SU HERMANA A LA CAJITA DE LOS 10. PARA AVERIGUAR CUÁNTAS BOLITAS HABÍA EN LA PARTE TAPADA DE SU CAJA, ABRIL ESCRIBIÓ ESTE CÁLCULO.

6+4=10

¿CUÁNTAS BOLITAS QUEDARON ESCONDIDAS?

2. ABRIL SIGUIÓ JUGANDO Y ANOTÓ ESTOS CÁLCULOS. DIBUJÁ LAS BOLITAS QUE SE VEÍAN EN SU CAJA.

 

8+2=10

1+9=10

7+3=10

3. ESCRIBÍ OTROS CÁLCULOS POSIBLES.

MÁS PROBLEMAS CON SUMAS Y RESTAS

✍️PARA RESOLVER COMO PUEDAS

1. TOMÁS, CHARO Y MANUEL ESTÁN JUGANDO. GANA QUIEN LLEGA PRIMERA O PRIMERO A 100 PUNTOS.

A. TOMÁS TENÍA 90 PUNTOS Y EN ESTA RONDA SACÓ 10 PUNTOS MÁS. ¿ES CIERTO QUE YA GANÓ?

B. CHARO TIENE 70 PUNTOS, ¿CUÁNTOS LE FALTAN PARA GANAR?

C. MANUEL TIENE 54 PUNTOS, ¿CUÁNTOS LE FALTAN PARA GANAR?

2.SILVANA TENÍA 5 HUEVOS Y COMPRÓ ESTA CAJA.

A. ¿CUÁNTOS HUEVOS TIENE AHORA?

B. ¿CUÁL O CUÁLES DE ESTOS CÁLCULOS PODRÍAN USARSE PARA RESOLVER EL PROBLEMA ANTERIOR? LUEGO, PODÉS COMPROBAR CON LA CALCULADORA. 

10 - 5          10 + 5 

     

5 + 10         15 - 5

3. INVENTÁ UN PROBLEMA QUE SE RESUELVA CON LA SIGUIENTE SUMA Y UNO CON LA SIGUIENTE RESTA. RESOLVELOS Y ANOTÁ LA RESPUESTA.

A. 20 + 10

B. 20 – 10