Aproximación a la construcción de la noción de integralidad para abordar los conflictos ambientales teniendo en cuenta la identidad y los saberes territoriales.

Orientaciones para acompañar a los equipos docentes y directivos en la implementación de la Educación Ambiental Integral tanto en proyectos institucionales como en las aulas.

Propuestas para reflexionar sobre el cuidado del ambiente y su importancia colectiva en el marco del mes de la Educación Ambiental.

Herramienta para el diseño y la implementación de políticas públicas articuladas entre diferentes organismos, actores y territorios.

Los animales que vuelan, nadan, se arrastran, saltan por el amplio territorio bonaerense, se presentan cada uno en su región, a las niñas y los niños de nuestra Provincia.

Orientaciones para profundizar en la vulnerabilidad de la población y productores y para favorecer el debate acerca de la relación sociedad-naturaleza.

Información y actividades para analizar la relación sociedad -naturaleza en situaciones de riesgo vividas por pobladores y productores vulnerables a crecidas o bajantes del Paraná

Compartimos en las voces de niñas, niños, docentes y comunidad la experiencia del Jardín de Infantes 908 Tambor de Tacuarí de Moreno.

En este episodio las voces de niñas y niños expresan cómo es cuidar a las aves que se encuentran en el contexto de su jardín, el JIRIMM n° 2 del Paraje El Zorro de Villarino.

En este episodio se comparte un proyecto articulado con el INTA para la construcción de ciudadanía y la propuesta de la Acacia Carnaval en el Jardín de Infantes 930 Club de Leones de Morón.

En este episodio se comparte un proyecto que se articula con la escuela primaria para dar continuidad a lo realizado en la sala de 5 años relacionado con el sendero de colibríes en el Jardín de Infantes 954 de Merlo.

Este episodio relata la experiencia de la creación de un mariposario en el Jardín de Infantes 909 Mayor Santiago Buratovich de Villarino a partir de las observaciones e indagaciones que realizaron las niñas y los niños junto con sus docentes.