Dos amigos juegan con soldaditos. Mientras tanto, conversan sobre una guerra de verdad, una guerra que todavía sigue presente en la memoria de quienes estuvieron allí, y en nosotras y nosotros.

Itinerario literario para promover la construcción de la memoria colectiva.

Microrrelato de Tiziana Montiel, estudiante de la Escuela de Educación Secundaria N° 37 de Tres de Febrero.

Microrrelato de María de la Paz Balbuena Díaz, estudiante de la Escuela de Educación Secundaria N° 20 de San Miguel.

Microrrelato de Brisa Villalba, estudiante de la Escuela de Educación Secundaria N° 22 de Junín.

Microrrelato de Mía Tranquilli, estudiante de la Escuela de Educación Secundaria N° 22 de Junín.

Microrrelato de Florencia Milagros Martínez, estudiante de la Escuela de Educación Secundaria N° 37 de Moreno.

La importancia de reconocer aquellos sitios que condensan y simbolizan acontecimientos o experiencias que son parte de la identidad colectiva.

Ideas y propuestas para dialogar en las aulas sobre el aniversario de la guerra, las consecuencias de lo ocurrido en 1982 y la conmemoración de los hechos.

Propuesta para poner en valor la Democracia desde un enfoque sociocultural.

Propuestas para reflexionar en torno a la experiencia de la guerra, el rol de las agrupaciones de excombatientes y el lugar de las mujeres en las Islas.

Esta publicación presenta un dispositivo pedagógico que aporta material conceptual y propuestas didácticas sobre Malvinas para el trabajo en los institutos superiores. La idea es revisitar la larga relación entre la escuela y Malvinas.