El jardín maternal como espacio de enseñanza Reflexiones sobre el acompañamiento institucional y las tareas de cuidado compartidas con la comunidad educativa en la primera infancia.
El ámbito de la literatura en el Nivel Inicial Propuesta para pensar el lugar que ocupa la literatura en la formación de la primera infancia, criterios de selección de libros y materiales de lectura.
Perspectivas interculturales para la educación inicial Abordaje sobre la diversidad cultural en las aulas de los jardines. La importancia de promover la co-construcción de conocimientos mediante un diálogo intercultural.
Los decálogos del jugar Propuesta sobre el derecho de las infancias a jugar. La “situación lúdica”, la estimulación, la corporización y lo vincular para propiciar la integración.
Arte en la educación inicial: abrigo simbólico para las infancias El arte y la diversidad de lenguajes como potenciadores del juego y de la construcción de otros mundos en la infancia.
La ESI en el Nivel Inicial: apuntes para pensar los jardines ¿Cómo abordar la sexualidad en la niñez? La Educación Sexual Integral como derecho tanto en la enseñanza áulica como en la comunidad.
La centralidad de la enseñanza Análisis sobre la tarea de enseñar y la labor docente como centro de la escena educativa. La importancia de propuestas curriculares pensadas en articulación con el diseño; el juego como área de enseñanza.
El Jardín de la infancia: Una apuesta al porvenir Reflexiones sobre el sentido político, social y pedagógico de la enseñanza en el Nivel Inicial.