Sentidos de las prácticas en la formación de docentes.

¿Qué puede aportar la pedagogía hoy a las y los educadores?

Escuelas, conflicto y judicialización.

La lectura, la escritura y la oralidad como experiencia sociocultural.

Aportes para repensar las matemáticas escolares.

Prácticas inclusivas producidas desde el saber docente.

Relaciones entre didáctica, enseñanza y escuela en tiempos de pandemia.

Enseñanza y nuevos medios: una relación a problematizar.

Una posición implicada en la mirada y el registro de lo escolar.

La escena contemporánea y la formación docente en Geografía.

Apuntes sobre la enseñanza de la Historia como una responsabilidad ante el pasado y el futuro.

Pensando los vínculos entre familias y escuelas desde la formación docente.