El autor nos propone reflexionar sobre la relación familias-escuelas como un contenido relevante para la formación docente, ya que los involucrados en el acto educativo son sujetos sociales que forman parte de grupos familiares y, también, nos presenta a la escuela como garante de los derechos.

Al mismo tiempo, ofrecemos una ficha de acompañamiento con algunas recomendaciones para generar conversaciones pedagógicas en las cuales las y los estudiantes participen brindando sus puntos de vista y que, luego, las autoras y autores puedan responder más adelante.