Orientaciones elaboradas en el marco del Programa +ATR para la intensificación de la enseñanza de las y los estudiantes.

Propuestas para articular situaciones de lectura y escritura en torno a estos dos cuentos de Liliana Bodoc y Clarice Lispector.

Propuestas para articular situaciones de lectura y escritura en torno a esta versión de un cuento de Rudyard Kipling.

Propuestas de enseñanza en torno a lo literario, la mediación y la construcción de comunidades lectoras.

Orientaciones de la Dirección Provincial de Educación Primaria destinadas a docentes.

Reflexiones sobre las formas de la enseñanza y el aprendizaje de las Prácticas del Lenguaje en el contexto de la presencialidad y la no presencialidad.

Acerca de la investigación didáctica en alfabetización inicial.

Leer y escribir en la Unidad Pedagógica de los Centros Educativos Complementarios.

Este material fue desarrollado por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires durante el período de ASPO.

Este material fue desarrollado por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires durante el período de ASPO.

Este material fue desarrollado por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires durante el período de ASPO.

Este material fue desarrollado por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires durante el período de ASPO.