Estereotipos de género en ocupaciones y tareas de cuidado Propuestas para reflexionar en las aulas acerca de la construcción social e histórica de los roles y los estereotipos de género en el mundo del trabajo.
Desnaturalizar miradas cotidianas acerca del trabajo Propuestas para complejizar y enriquecer la mirada de las niñas y los niños sobre el mundo del trabajo.
Día Internacional de las Niñas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) Una fecha para alentar y motivar a niñas, mujeres y personas LGBTQI+ a orientar sus estudios y futuro desempeño en profesiones vinculadas al campo creciente de las TIC.
Las 4 de Melchior Cuatro amigas y amigos. Una visita al Museo de Ciencias Naturales y un descubrimiento. A partir de eso forman un Club de Ciencia para investigar sucesos científicos.
Somos científicas, queremos jugar Propuestas para despertar el interés por la ciencia y visibilizar la presencia de las mujeres y las diversidades sexogenéricas en el entorno científico. Juego Las 4 de Melchior.
El fútbol, ¿un deporte para quiénes? Un itinerario didáctico que articula la perspectiva de la ESI con la indagación del ambiente social y propone interrogar sobre un deporte por demás popular: el fútbol.
Desnaturalizar todas las violencias Pensar las violencias por motivos de género, especialmente aquellas que son menos evidentes y que están fuertemente arraigadas en nuestros entornos.
“Vaciemos las mochilas de mandatos” Revisar el sentido de algunas canciones en las que, de manera explícita o implícita, se entretejen ideas y modos de comunicar que naturalizan formas de violencia contra las mujeres
Maestra de allá lejos y hace tiempo Aspectos del perfil docente desde sus orígenes y los requerimientos hacia el desempeño de ese rol.
Los trabajos de varones y mujeres en el jardín de infantes Un itinerario didáctico para repensar las masculinidades en la escuela*
Repensar sentidos y prácticas para la integración de géneros Propuestas para que las y los docentes de Educación Física vuelvan sobre sus propias prácticas desde una perspectiva de género.
Las niñas protagonistas de los cuentos Itinerarios de lecturas para trabajar en los jardines la efeméride del 3 de junio: Ni una Menos.