Mundial, opulencia y empleo
Propuesta pensada desde el área de Ciudadanía.
Creado: 28 octubre, 2022 | Actualizado: 4 de septiembre, 2023
Momentos de esta propuesta:
- 1 Catar y el oro negro
- 2 Pasado y presente de una economía pujante
- 3 ¿Es Catar un país rico?
- 4Mundial, opulencia y empleo
- 5 Modificación ambiental de Catar
- 6 El petróleo como recurso natural y económico en el territorio catarí
Orientaciones para las y los docentes:
La siguiente actividad puede ser trabajada en quinto o sexto año, en Política y Ciudadanía o Trabajo y Ciudadanía, basándose en lo propuesto en el diseño curricular. El material posibilita trabajar en ambos años de acuerdo a los contenidos que se necesiten desarrollar. En quinto año es posible abordar contenidos como: tipos de Estados, políticas públicas, noción de poder, derechos humanos, etc; y en sexto: derechos de las trabajadoras y los trabajadores, sociedades disciplinarias y de control, etcétera.
El abordaje de la actividad permite reconocer en la vida social la presencia o ausencia del Estado, el rol de los organismos internacionales de defensa de derechos o problematizar y analizar de manera crítica diferentes escenarios de trabajo si se tiene en cuenta la realidad de la Argentina.
Las y los docentes pueden introducir la actividad de acuerdo a los saberes construidos durante el presente ciclo o a lo largo de la trayectoria de cada estudiante y su grupo, así como valerse de aquella información que circula en los medios de comunicación.
El desarrollo de la copa del mundo de fútbol, sin dudas, trajo y traerá beneficios económicos para la economía Catarí; el desarrollo de infraestructura construida especialmente para el evento es una fuente de empleos que afecta la economía del país anfitrión.
Estadios de altísimo lujo con aire acondicionado en sus butacas, para que las espectadoras y los espectadores puedan soportar las altas temperaturas de Catar, dispositivos de seguridad para tener una vigilancia estricta ante cualquier tipo de contingencia, etc., hacen evidente el interés de quienes organizan por realizar una competencia de primer nivel.
El desarrollo de todas estas obras de infraestructura implica una dimensión que llamó la atención, tanto a periodistas como a organismos internacionales: las condiciones de empleo de las operarias y los operarios en Catar.
Actividad
Se propone la lectura de la siguiente nota periodística:
El lado B de Catar 2022: explotación humana y muerte
Los trabajadores migrantes de la construcción viven en condiciones de hacinamiento, sufren retrasos en los pagos, son impedidos de abandonar las obras, no pueden cambiar de trabajo y reciben amenazas, son algunas de las denuncias de distintos organismos.
Debajo de una magnífica infraestructura, que promete hacer de Catar 2022 un Mundial para el asombro, subyace una grave situación denunciada por organismos internacionales: la muerte de trabajadores migrantes de la construcción y la explotación a la que son sometidos los obreros.
La Organización Internacional del Trabajo (OIT) informó recientemente que durante el año pasado 50 trabajadores murieron, 506 resultaron gravemente heridos y otros 37.600 sufrieron accidentes leves en situación de trabajo.
En febrero pasado, el diario británico The Guardian calculó en más de 6.500 el número de migrantes muertos en Catar desde 2010, en base a informaciones recogidas de las embajadas de India, Bangladesh, Nepal, Sri Lanka y Pakistán en Doha.
El emirato se negó a confirmar oficialmente esa cifra y destacó los progresos registrados en la legislación laboral: la introducción de un salario mínimo de 1.000 riyales (unos 280 dólares) y la abolición del sistema kafala, que convirtió al país en el primero de la región en eliminar las restricciones para que los migrantes puedan cambiar de trabajo y salir de sus fronteras sin permiso de sus empleadores.
En Catar, el 95% de la fuerza laboral relacionada con la Copa del Mundo (1,7 millones de empleados) proviene de países subdesarrollados.
Sin embargo, la organización de derechos humanos Amnistía Internacional (AI) denunció que el salario promedio para los trabajadores se encuentra por debajo de los 220 dólares y que a muchos de ellos las empresas les retienen el pasaporte al incorporarse a sus proyectos.
Los obreros pagan entre 500 y 4.300 dólares a contratistas en su país de origen para acceder a una oportunidad laboral en el Estado de la península arábiga.
Una vez allí, los trabajadores viven en condiciones de hacinamiento, sufren retrasos en los pagos, son impedidos de abandonar las obras, no pueden cambiar de trabajo, reciben amenazas y son víctimas de tareas forzosas, según AI.
Catar, el mayor proveedor mundial de gas licuado y uno de los grandes productores de petróleo, tiene cerca de 2.8000.000 habitantes y alrededor del 80% son inmigrantes. El 95% de la fuerza laboral relacionada con la Copa del Mundo (1,7 millones de empleados) proviene de países subdesarrollados.
Su ministro de Finanzas, Ali Shareef Al-Emadi, estimó que el gasto total de organización del Mundial 2022 rondará los 200.000 millones de dólares. Además de los estadios, el emirato se embarcó en la construcción de autopistas, vías ferroviarias, aeropuertos, hospitales y otras obras.
“Nunca vi un país en el mundo preparado con tanto adelanto, será como una tienda de juguetes para los aficionados”, declaró el suizo Gianni Infantino, presidente de la FIFA, en una reciente visita a Catar.
El máximo ente rector del fútbol espera generar ingresos cercanos a los 3.500 millones de dólares en la Copa del Mundo del año próximo.
Télam (2021, 20 de noviembre) El lado B de Qatar 2022: explotación humana y muerte. Recuperado en octubre de 2022.
Actividad
Las y los docentes pueden proponer que sus estudiantes se organicen en grupos de hasta cuatro integrantes y debatan en torno a las siguientes cuestiones:
- Características de las condiciones de empleo en Catar.
- ¿Por qué se dan estas situaciones?
- ¿Cuál es la posición de los organismos internacionales respecto de la situación?
- ¿Sería posible una situación así en la Argentina, teniendo en cuenta los marcos legales y los derechos que tienen las trabajadoras y los trabajadores? Desarrollen.
A partir de lo compartido, cada grupo puede elaborar una red o mapa conceptual para compartir y debatir con el resto del curso.
Finalmente, pedirles que seleccionen uno de los países de origen de las trabajadoras y los trabajadores migrantes (o tomar uno cada grupo) para investigar las condiciones de empleo en su país que se tradujeron en tomar la decisión de ir a buscar empleo a Catar.
Imagen de portada: Archivo DGCyE.