La cosmovisión de los pueblos originarios La importancia de destacar, aprender y reconocer las raíces de las comunidades indígenas de la provincia de Buenos Aires.
Día Nacional de las Personas afro-argentinas y de la Cultura Afro Se conmemora el 8 de noviembre en homenaje a María Remedios del Valle.
Día del Respeto a la Diversidad Cultural El 12 de octubre se conmemoran las resistencias de los pueblos indígenas de la Argentina como parte fundamental de nuestra identidad cultural.
Día nacional de las personas migrantes Se conmemora el 4 de septiembre. Estos materiales invitan a reflexionar sobre los aportes sociales, históricos y culturales de todas las personas migrantes.
Juegos y juguetes Indagación sobre los juegos y los juguetes en el pasado y en la actualidad, así como también sobre los juegos de pueblos originarios.
Día de la Pachamama Se conmemora el 1° de agosto. Se trata de una tradición ancestral de gratitud a la tierra que celebran, especialmente, las comunidades indígenas argentinas y andinas.
Día de la confraternidad argentino-boliviana El 12 de julio se conmemora el “Día de las Heroínas y Mártires de la Independencia de América”, aniversario del natalicio de la Heroína de la Independencia, la Generala Da. Juana Azurduy de Padilla.
Año Nuevo de los pueblos indígenas Del 20 al 24 de junio se celebra el “Solsticio de invierno Inti Raymi y Wiñoy Tripantu, WeTripantu”.
Día del Indio Americano El 19 de abril se constituye en una fecha para profundizar la reflexión sobre nuestros pueblos indígenas en clave de respeto de los derechos a la tierra, a las identidades, a las culturas en sus diversas expresiones y a su integración desde una perspectiva intercultural.
Semana de la educación intercultural en las escuelas bonaerenses Propuestas para desarrollar entre el 27 y el 31 de marzo y celebrar la diversidad cultural que puebla las aulas y las escuelas de nuestra Provincia.
Pluralidad de historias, diversidad de vivencias Marco general para repensar el 12 de octubre y analizar las prácticas de enseñanza considerando a las aulas como espacios heterogéneos, plurales e interculturales.