Acciones de recibimiento y bienvenida para ingresantes a la escuela secundaria bonaerense.

Propuestas para fortalecer la enseñanza de inglés con situaciones de lectura, escritura y oralidad.

Propuestas pedagógicas para recibir a las y los estudiantes de primer año.

Ideas para abordar ese momento de encuentro inicial y recuperar los aportes que brinda cada asignatura.

Propuestas para trabajar sobre las trayectorias de las y los estudiantes, la convivencia escolar, la participación estudiantil y las políticas de cuidado en la escuela.

Aportes para reflexionar en las aulas sobre las posibilidades de Argentina de ejercer soberanía, proteger sus recursos y bienes naturales.

Presentación del ciclo de entrevistas sobre inteligencia artificial generativa. Perspectivas y estrategias para integrar la tecnología, el pensamiento crítico y la cultura digital en el aula.

Propuestas para trabajar con el fascículo 1, destinado a la enseñanza de Malvinas en las escuelas secundarias

En esta primera entrega de la colección se presentan materiales para la enseñanza de Malvinas a partir del Mapa Bicontinental.

Manual con conceptos financieros básicos como ingresos, gastos, dinero, ahorro, inversión, presupuesto, deuda y seguridad bancaria.

Propuesta para promover una reflexión crítica y situada sobre memoria, democracia, futuro y participación estudiantil en las secundarias bonaerenses.

Propuestas de trabajo con afiches ilustrativos sobre el Día Nacional por la Memoria, la Verdad y la Justicia.

Una propuesta para trabajar los 50 años del golpe a partir del diálogo entre palabras e imágenes.

Propuesta para hablar, leer y escribir sobre el Día Nacional por la Memoria, la Verdad y la Justicia en las aulas bonaerenses.

La búsqueda de las Abuelas de Plaza de Mayo y el derecho a la identidad.

Propuestas para reflexionar sobre la Noche de los Lápices, otros episodios de represión hacia estudiantes durante la última dictadura y la participación estudiantil en el presente.

Propuestas para trabajar sobre el Día de los Derechos de los Estudiantes Secundarios vinculadas a la Noche de los Lápices y sucesos similares en la provincia de Buenos Aires.

El Día de los Derechos de los Estudiantes Secundarios como oportunidad para reforzar la memoria en torno al acontecimiento conocido como la Noche de los Lápices.

Selección de recursos y materiales para acompañar el trabajo sobre el Día Internacional de las Víctimas de Desapariciones Forzadas.

Un recorrido por una causa judicial emblemática en donde las luchas y resistencias de los organismos de derechos humanos tuvieron un rol central en la búsqueda de memoria, verdad y justicia.

Un actor clave que surge en los años 90, sus reclamos de justicia, su participación en la construcción de la memoria y la defensa de los derechos humanos.

Un espacio cultural relevante de producción y difusión para la creación literaria y la circulación de voces.

La genética forense, un aporte clave en la lucha contra la impunidad, la promoción de la justicia y el derecho a la identidad.

La conformación y el trabajo de la CONADEP como momento fundante en el devenir de las políticas públicas de derechos humanos en nuestro país.

La expansión del rock nacional en el ámbito cultural y su revalorización social como expresión en contra del autoritarismo.

Memoria, verdad, justicia y derechos humanos en democracia, un proceso en construcción permanente y con nuevos desafíos en la actualidad.

Un recorrido durante los últimos 40 años de democracia en el que se garantizó el derecho a la circulación de voces en el marco de la producción literaria y cultural nacional.

El regreso de la democracia, la deuda externa heredada y las características del neoliberalismo en democracia.

El autoritarismo y la represión dirigida sobre las viviendas y los modos de habitar de los sectores populares metropolitanos.

La vinculación entre el terrorismo de estado y las políticas sociales y económicas dictadas por la última dictadura.

Un afiche, propuestas de actividades por nivel educativo y para las familias, y materiales complementarios para volver a pensar el pasado reciente desde una perspectiva de género.